La educación  en zonas rurales 

En las zonas rurales del sur andino,la educación básica siempre ha estado en una crítica  situación, pero hoy se halla en situación de desastre. La carencia de métodos adecuados para la enseñanza virtual, la falencia de conectividad y de equipos eficientes, etc., están dejando a muchos niños sin poder acceder a la educación a la que tiene derecho. Nuestros invitados son:

Ingrid Guzmán, educadora quechua con 35 años de experiencia en el diseño de programas integrales de educación en contextos rurales con perspectiva bilingüe intercultural. Especializada en la formación docente en contextos de diversidad cultural y lingüística, utilizando diversas modalidades: educación presencial, educación a distancia o seguimiento de aprendizajes en la práctica.

Con especialización en desarrollo rural y formación docente, investigación educativa con perspectiva participativa, docencia e investigación en educación superior. Participación en diversos proyectos de formación docente y educación comunitaria en contextos rurales

Actualmente Jefa de las Carreras de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Peruana Cayetano Heredia , y

 Juan Carlos  Dianderas  Huaihuaca, educador con más de 40 años de experiencia. En su carrera profesional se ha desempeñado como director en Colegios privados bilingües, mineros,  de las fuerzas armadas, religiosos, de cadenas, corporaciones  y cooperativos. Así mismo, conoce la realidad educativa de zonas deprimidas en el país por haber laborado en zonas rurales de Cusco, Cajamarca, Chiclayo, Ica, Arequipa, Trujillo y Tacna entre otras, en la actualidad es consultor internacional y gerente de la empresa Consultores en Educación Internacional, dialogan al respecto. ¿Cómo enfrentar esta situación? ¿Qué deben hacer los gobiernos regionales? El ministerio de educación ¿ha reaccionado adecuadamente?¿Qué le corresponde hacer al sector Transportes y Comunicaciones?

Los invito a seguir este conversatorio.