¿Arde el agro?

¿Qué hay detrás de los incendios forestales?

Por: Patricia Marín

Últimamente, Cusco ha sido escenario de incendios forestales. Esto, por muy triste que sea  no es una novedad, y tampoco lo es  que no existan y si existen, no estén difundidos los protocolos para enfrentar una calamidad de esta naturaleza. Ha sido conmovedor ver los videos subidos a la  web por “Los Querubines”, por ejemplo, y enterarnos de las condiciones  de los comuneros de la zona de Yuncaypata  quienes  armados solo  de ramas de arbustos y vestidos con casacas de material inflamable se enfrentaban a las   tremendas llamas  que consumían las praderas secas por la sequía.     

Obviamente  que estos actos son punibles, y  que estos comuneros son víctimas de sus propios actos  pero ¿por qué se producen estos incendios?

Este no es el único problema del agro cusqueño, su realidad  y las políticas nacionales de agricultura lo hacen cada vez más vulnerables, cuando podría ser uno de los sectores de la economía (y de hecho lo ha demostrado en este tremendo desastre que está viviendo el país con la pandemia del COVID 19), pues comida y de la buena, no ha faltado en los mercados cusqueños.

Para comprender la realidad de las comunidades campesinas y los problemas  de la actividad  agrícola comunal y familiar, www.valicha.com  invitó a dos expertos para conversar sobre la materia:

Enrique Kolmans, Agrónomo de profesión, especializado  en Agroecología y Desarrollo Rural Sostenible, con más de de 25 años en la  asistencia técnica, asesorías y gerencia de proyectos de la cooperación alemana, para el desarrollo rural de la agricultura familiar en la Amazonía y región andina del Perú y en 16 páises de América Latina y del Caribe; y también en la organización y dirección de programas de ecodesarrolo territorial y agroecológico para la la ONG IDMA y gestión de la formación del movimiento agroecológico en el Perú (RAE), con representación en los directorios del movimiento latinoamericano (MAELA) y mundial (IFOAM). Pero además  ha sido conductor por más de 10 años de su propia una granja agroecológica. Nuestro otro invitado esMarco Zeisser Polatsik, Ingeniero de técnicas agrícolas, especialista en gestión social del agua, con 30 años de trabajo en los Andes y en zonas rurales marginadas de Cusco y Apurímac. También es integrante de la Unión Ciudadana por un Aeropuerto con Dignidad”.
 Los invito pues a seguir este conversatorio y enterarnos de los muchos problemas del agro cusqueño.

Telecomunicaciones en tiempos de COVID

¿Cómo cerrar las brechas?

El sur andino tiene varias vulnerabilidades, entre ellas una que impacta de manera lamentable a la población en edad escolar, es decir al futuro de esta región del país. Nos referimos a las brechas que no se cierran aún en el campo de las telecomunicaciones: cobertura, acceso y uso.

Todos tenemos en la memoria alguna imagen de niños de comunidades de altura, caminando hacia lugares alejados de sus hogares, donde se pueda captar una señal para poder acceder a la clase del día.

Aeropuerto Internacional de Chinchero ¿un verdadero polo de desarrollo?

Transporte aéreo y reactivación económica post-pandemia

Siguiendo con el propósito de abordar los temas de vital importancia para el desarrollo del  Cusco y la Región Sur Andina,  hemos invitado a Marco Zeisser Polatsik, Ingeniero de  técnicas agrícolas y  especialista en gestión social del agua, con 30 años de trabajo en los Andes, en zonas rurales marginales de Cusco y Apurímac, quien es además integrante de la Unión Ciudadana por un Aeropuerto con

¡Otra víctima del covid-19!

La educación  en zonas rurales 

En las zonas rurales del sur andino,la educación básica siempre ha estado en una crítica  situación, pero hoy se halla en situación de desastre. La carencia de métodos adecuados para la enseñanza virtual, la falencia de conectividad y de equipos eficientes, etc., están dejando a muchos niños sin poder acceder a la educación a la que tiene derecho. Nuestros invitados son:

Ingrid Guzmán, educadora quechua con 35 años de experiencia en el diseño de programas integrales de educación en contextos rurales con perspectiva bilingüe intercultural. Especializada en la formación docente en contextos de diversidad cultural y lingüística, utilizando diversas modalidades: educación presencial, educación a distancia o seguimiento de aprendizajes en la práctica.

Con especialización en desarrollo rural y formación docente, investigación educativa con perspectiva participativa, docencia e investigación en educación superior. Participación en diversos proyectos de formación docente y educación comunitaria en contextos rurales

Actualmente Jefa de las Carreras de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Peruana Cayetano Heredia , y

 Juan Carlos  Dianderas  Huaihuaca, educador con más de 40 años de experiencia. En su carrera profesional se ha desempeñado como director en Colegios privados bilingües, mineros,  de las fuerzas armadas, religiosos, de cadenas, corporaciones  y cooperativos. Así mismo, conoce la realidad educativa de zonas deprimidas en el país por haber laborado en zonas rurales de Cusco, Cajamarca, Chiclayo, Ica, Arequipa, Trujillo y Tacna entre otras, en la actualidad es consultor internacional y gerente de la empresa Consultores en Educación Internacional, dialogan al respecto. ¿Cómo enfrentar esta situación? ¿Qué deben hacer los gobiernos regionales? El ministerio de educación ¿ha reaccionado adecuadamente?¿Qué le corresponde hacer al sector Transportes y Comunicaciones?

Los invito a seguir este conversatorio.

Los debates de Valicha

Reactivación económica: ¿Minería o Construcción?

Patrimonio arquitectónico en tiempos de  COVID

A pesar de la emergencia, los cusqueños no podemos darnos el lujo de deprimirnos o angustiarnos, es momento de pensar cómo vamos a enfrentar los nuevos tiempos que vienen y por eso hemos convocado a los arquitectos Roberto Samanez Argumedo y  Enrique Estrada Yberico para poner sobre el tapete este delicado y urgente tema: Patrimonio arquitectónico en tiempos de  COVID. Tambien queremos agradecer la magnífica colaboración del Sr. Ernesto Yanajaca que ha tenido la generosidad de mejorar el audio de esta nueva versión. Escuchemos esta conversación. 

La tenacidad de un escritor

Rafael Dumett, autor del libro más vendido en el mes de julio del 2020: El espía del Inca. Obra, que en su quinta edición, confirma el gran interés del público peruano por su historia y por las novelas de intriga y espionaje. Dumett nos habla  del viacrucis que significa para un autor abordar nuevos temas y abrir nuevos públicos. Veamos esta conversación el autor.

La gestión pública en debate

El desarrollo de un país depende, en considerable medida, de una gestión pública eficiente. Lo que no ocurre en nuestro país. Para saber las razones de tal situación, he invitado a dos conocedores del asunto, pero desde dos perspectivas casi opuestas. Ellos son Epifanio Baca Tupayachi (magister en Economía, consultor, autor de varios libros sobre el tema que abordaremos y coordinador ejecutivo del grupo Propuesta Ciudadana) y  Fausto Salinas Lovón (abogado, fundador y socio del Estudio Salinas & Tamayo, además de empresario, permanente generador de opinión pública y varias veces representante de las Cámaras de Turismo y Comercio del Cusco).

La educación en el debate

La presente etapa de crisis está afectando no solo a la salud pública, sino a la economía y los trabajos. Todos, desde nuestras respectivas posibilidades y saberes, debemos contribuir a reactivar dicha economía herida, así como la sociedad toda, en sus diversas facetas. Valicha lo hará promoviendo debates de ideas y propuestas al respecto. Como homenaje al día del maestro, este confronta los problemas y posibilidades de la educación virtual universitaria, a cargo de la Dra. Vera Tyuleneva y del Profesor José Carlos Huayhuaca.

¿Turismo o Agricultura?

Cual de los sectores hará posible la reactivación económica?"  Carlos Milla y Carlos Paredes, prestigiosos dirigentes de sus respectivas areas, debaten al respecto.